6月25日，河北工业大学2026年春季学期教育教学督导工作反馈会在会议中心第三会议室召开。此次会议全面总结本学期督导工作成效，精准剖析教学突出问题，提出针对性改进路径，形成“以督促改、以导促建”的质量闭环。副校长郎利影、教学督导委员会全体委员、本科生院院长张小俊、研究生院副院长张帅、人力资源处副处长王靖鑫及各教学单位教学、学生工作负责人、督导代表出席会议。会议由教学督导委员会主任刘丽冰教授主持。

会上，学校督导委员会专项负责人苑帅民、徐晓辉、侯向丹、阎西康、刘剑飞分别就课堂教学、实践教学、本科毕业设计、研究生教育督导工作及督导建设情况进行了详细汇报：

课堂教学督导

以“质量文化”为引领，采用“专项督导+数据驱动+协同反馈”模式，聚焦“项目式教学”实践，同步推进“最美课堂”评选与教学案例库建设。针对课堂中暴露的问题，督导委员会提出八项建议：规范数智工具使用、优化排课安排、完善线上线下教学闭环、推动教法融合、强化过程性评价、加强青年教师培养、开发跨学科项目式课程、实施分层督导，依托优质项目孵化教改课题，持续提升教学质量。

实践教学督导

加大了实践教学督导力度，面向所有学院开展了专项督导。走访了机械工程学院、人文与法律学院、人工智能与数据科学学院的情况。针对实验内容不够饱满、实验指导与管控不到位、设备台套数与完好率不足等问题，提出加大投入、推进信息化、规范管理、优化布局、提升基地实效等改进举措。

本科毕业设计专项督导

督导覆盖任务书、中期报告、论文定稿、现场汇报四个关键环节。主要问题包括任务书填写不够规范、中期报告AI生成痕迹较为明显、论文整体框架结构有待优化、图表与内容表达仍存在不足等。建议推动毕业设计从单纯的学术训练向工程实践与科学研究并重的方向转型，配套建立分层分类评价体系；同时严抓格式规范，进一步明确学生使用人工智能工具的边界。

研究生教育督导

开展研究生人才培养全链条督导工作，聚焦课堂巡课听课、答辩现场督查、学位论文抽查、学院专项调研四项重点内容，系统梳理研究生教学、学位管理、导师培养、学生发展中的薄弱环节，有针对性地提出课堂管控、答辩规范、论文提质、专硕培养优化等改进建议，持续夯实研究生教育质量保障基础。

督导队伍建设

学校督导工作正从“监督检查”向“服务保障”转型，推动实现四重跃升：从经验驱动到数据驱动、从抽样到全景覆盖、从事后反馈到即时干预、从单一评价到多维诊断。未来将聚焦项目式课程建设与智慧教学发展，着力打造专业化、数据化、多元化的新型教学督导体系，核心愿景是以数智化为抓手，实现督导工作从“评价”到“发展”的价值跃迁。

刘丽冰代表督导委员会，向各方的鼎力支持与密切配合致以诚挚感谢。她指出，当前新形势下，督导工作面临任务繁重、人员精简的双重考验。面对新时代教学发展的新挑战，她呼吁各学院与职能部门高效协同、同向发力，共同为人才培养保驾护航。督导委员会将持续优化工作模式，广纳各方良言，凝聚育人共识，以实际行动筑牢教学质量防线。

本学期，学校教学督导委员会共29名督导员分组开展工作，覆盖本科和研究生教学全链条。本科督导组回收听课评价表426份，覆盖课程279门、教师318人次；实践教学听课113人次；抽查毕业设计任务书257份、中期报告205份、论文定稿220份。研究生督导组听课36节，参与答辩督导38组次，抽查学位论文35份。督导工作采用线上线下一体化模式，依托智慧教学平台进行数据采集与分析，实现精准反馈与持续改进。

张小俊、张帅、王靖鑫分别代表本科生院、研究生院、人力资源处作表态发言。三位代表对督导专家的辛勤付出与专业指导表示衷心感谢，并一致表示，将以此次督导反馈为契机，凝聚共识、压实责任，确保各项问题整改落地见效，切实推动人才培养质量不断提升。

郎利影要求相关单位积极溯源问题，将整改落到实处，并强调：一是要持续加强课堂教学质量。充分发挥院级督导作用，常态化随堂听课督促教师主动提升教学质量；同时注重项目式教学典型案例的培育，发挥示范引领作用。二是要深化实践教学改革。将科研项目、产教融合项目转化为标准化教学项目，将专业知识融入实操环节，推动项目式教学在实验课程全面落地。三是要严把毕业设计质量关。重构毕业论文、过程考核、成果评价三大核心环节，拓宽毕业成果认定范围，多措并举推动科研项目向毕业设计选题转化。

此次督导反馈会既是对春季学期教育教学工作督导工作的全面总结，更是对学校质量文化建设的有力推动。从“监督”到“服务”，从“经验”到“数据”，河北工业大学正以刀刃向内的勇气和久久为功的韧劲，构建起全员、全过程、全方位的质量保障体系。未来，学校将持续深化“以督促改、以导促建”的良性循环，锚定“双一流”建设目标，深耕“工学并举”办学底色，让每一堂课都经得起检验，让每一位学子都能在高质量教育中成长成才，奋力谱写新时代地方高校内涵式发展的崭新篇章。

文：王虹、田林子

图：徐晓平

排版：杨渝明

审核：刘剑飞、徐晓明

单位审核：张小俊