1月18日，本科教学工作会暨管理育人能力提升研讨会在北辰校区第十二教学楼A101召开。会议围绕管理育人理念，旨在总结工作、分享经验、提升能力。各学院（教学单位）主管教学领导、教学秘书，本科生院全体工作人员出席了会议。本科生院院长张小俊主持会议并讲话。

张小俊首先对本科教学管理战线的各位领导和老师一年来的辛勤付出表示衷心感谢。他指出，教学管理育人能力的提升要做到守得住底线、跟得上时代，一是立足本职持续加强责任心，提高细节执行力，高标准完成工作任务；二是服务教学提高管理水平，聚焦师生切身利益，高效率落实工作要求；三是关注高教前沿动态苦练内功，推动管理工作内涵建设，高质量实现工作成效。他表示，本科生院将组织开展更多的教学工作研讨交流，进一步凝聚共识，持续深化本科教育教学改革，助力学校人才培养质量再上新台阶。

本科生院副院长李宾从建设新时代教学管理队伍出发，深入分析了本科教学工作整体概况、教学管理流程及教学管理内涵。他指出，教学管理人员要紧跟国家教育教学发展趋势，不断更新教育理念，坚持“以学生为中心、教学为基础”的工作定位，秉持“兼顾继承和创新”的工作方式，切实服务本科教学、提高管理水平，旨在建设一支讲政治、懂教育、善管理的教学管理队伍。

人工智能与数据科学学院副院长陈海永以“智能学院人才培养思考与汇报：探索·融合·体系”为题，从产学研深度融合的新时代背景展开，深入阐述了人才培养在“理论-实践互动” “教学-科研互助”“专业-产业互融”三个方面亟需解决的问题以及四个破题路径；分享了智能学院探索构建“1+6+2”全链条产教融合工作模式、工学并举驱动“知行融创”进阶人才培养体系的典型经验和特色做法。

电子信息工程学院原副院长武一以“学习 实践 创新 奉献 教学工作交流”为题，从宏观、中观和微观三个层面阐释了教学管理者的职责。并从新形势下人才培养体系的构建、面向学生能力培养的课程建设、质量保障体系的建立、国家级实验教学示范中心建设、师资队伍建设等方面深入浅出地分享了电子信息工程学院的本科教学建设历程和经验做法。

机械工程学院副院长王刚以“四化牵引产业驱动的车辆工程新工科人才培养体系创新与实践”为题，从我国汽车产业人才新需求背景出发，深度分析了车辆工程专业人才培养面临的机遇与挑战，细致剖析了OBE教育理念下的人才培养方案制定过程，并分享了车辆工程专业在新工科建设方面取得的成效。

本科生院人才培养质量监控与评价中心主任徐晓明以“以本为本—做好审核评估/认证工作”为题，围绕工科专业2023版培养方案新要求、非工科专业2023版培养方案参考建议、新一轮审核评估关键变化展开，重点解读了我校新一轮评建工作内容分解和评建工作主要进度、安排。

经济管理学院潘莹老师以“经济管理学院专业选修课走过的历程”为题，从课程构成、工作流程、出现的问题、现状和未来四个方面分享了经济管理学院专业选修课工作的思考和展望。

电气工程学院毛甜甜老师以“学籍变动和毕业资格审核经验分享”为题，围绕批量学籍变动和个别学籍变动的工作流程及注意事项、毕业资格审查阶段的三个要点，分享了电气工程学院教学管理工作的经验和体会。

本次会议的专题报告深入浅出、内容丰富，既注重政策解读，又注重结合实际，对教学管理育人的理念更新、思路创新具有很强的指导作用，使大家对教育教学改革有了新的思考和动力。