为推动人工智能技术与教育教学深度融合，帮助教师深入学习人工智能技术在教育领域的应用，提升教师数智化素养，7月6日下午，河北工业大学在北辰校区教学楼E202召开“聚焦数智化 赋能新发展”系列培训之AI课程建设专题培训会。会议特邀清华大学探微书院副院长、化学工程系副主任卢滇楠教授，学堂在线教学支持部负责人项思思以线上线下相结合的方式作专题报告。学校各教学单位主管教学负责人、骨干教师及本科生院相关人员等120余人参加现场会议。会议由本科生院副院长耿立校主持。

 AI赋能提质效

 耿立校强调随着教育数字化战略行动深入推进，人工智能技术与教育教学深度融合是当前的重点工作，学校将聚焦专业和课程实施系列“人工智能+”赋能行动。教师是推动人工智能教育深化发展的关键力量，要科学应变、主动求变，增强提升教育教学数智化素养的紧迫感和使命感。

 经验分享拓视野

 卢滇楠作了题为《人工智能赋能课程教学浅议：以<化工热力学>课程为例》的专题报告。卢老师以MOOC线上教育时代走向AI赋能教育时代开篇，聚焦精准生成式人工智能，以《化工热力学》课程为例，详细介绍了“从伴学到助教”AI赋能教学的建设过程；生动展示了AI助教综合能力持续改进的初步尝试；深度探讨了未来AI将如何改变教育教学模式，实现HI与AI融合教学，赋能具有“学习力、生产力、创新力”的未来人才培养。

 项思思以《学堂在线AI课程建设思路与探索》为题作经验分享。她结合清华大学AI课程建设实践，详细介绍了“AI+教学”的10大应用场景，分享学堂在线AI课程建设流程和AI4E课程服务体系，现场演示学堂在线AI课程实现功能。

 互动交流促发展

 答疑互动环节，参会教师围绕大模型训练、教学资源准备与共享、课程知识图谱建设等方面踊跃提问，学堂在线技术总监朱海军就教师们提出的问题进行了一一解答，并提出了针对性的建议，为教师今后的教育教学数智化建设提供了很好的指导。参会教师纷纷表示专家们的讲解深入浅出，生动丰富，具有很强的指导意义。

 学思践悟勇担当

 培训会上，学校课程建设专家组组长、电子信息工程学院教授王宝珠强调，AI赋能教育教学是教育数字化转型的重要举措，是提升当代大学生人工智能素养的有效措施。基于AI的课程建设，将有利于学生获取知识的智能化，学习路径的多样化，学习效果的显性化，有利于学生多学科交叉知识的综合应用。当前，人工智能技术叠加到教育场景的探索正在如火如荼地进行，催化教师身份与角色转型，为培养堪当民族复兴重任的时代新人贡献智慧与力量。

 机械工程学院教师周围表示，听了报告感触颇深，当前AI技术对教育教学产生着不可估量的影响，已经改变着教师的教学过程和学生的学习方法。作为一线教师，应该与时俱进，提高自身的数智素养，充分利用先进的人工智能技术为教育教学服务，进一步提高学生的自主学习能力和创新能力。

 汇聚合力辟新路

 本次培训会的成功举办，不仅为教师们搭建了学习交流平台，更为学校“人工智能+教学”建设的顺利推进奠定基础，帮助教师们了解AI课程建设方法，学会利用人工智能技术拓展教学资源、改进教学方法、实施教学创新，打造人工智能赋能教育教学新路径，助推智能时代新质人才培养。

图文：何    艳、肖艳春

审核：耿立校、刘    伟

单位审核：张小俊